Taux d’accès à la formation continue
Selon le niveau d’étude
	Taux d’accès	Part dans la population
Bac + 3 et plus	51,3 %	9,6 %
Bac + 2	46,8 %	10,9 %
Bac	36,8 %	13,2 %
CAP, BEP	25 %	28,6 %
BEPC	25,9 %	7,2 %
Certificat d’étude ou aucun diplôme	12,9 %	30,3 %
Non réponse	19,3 %	Ns
Ensemble	27,8 %	100 %
Selon les catégories socio-professionnelles
	Taux d’accès	Part dans la population
Agriculteurs exploitants	12,4 %	2,8 %
Artisans, commerçants, chefs d’entr.	16,3 %	6,8 %
Cadres, prof. intel. supérieures	53,8 %	12,5 %
Professions intermédiaires	48,8 %	21,1 %
Employés	32,3 %	28,9 %
Ouvriers	21,3 %	27,5 %
Total	33,8 %	100 %
Source : Céreq, période janvier 1999 à février 2000

L’idée d’une « seconde chance » n’a pas fait son chemin dans un pays où le diplôme initial joue un rôle central dans la détermination des positions sociales des individus. Tout se passe comme si les catégories les plus diplômées avaient mis en place une sorte de « protectionnisme » de leurs titres scolaires. Celui-ci est renforcé par des parcours de formation qui accroissent les inégalités : la France est l’un des pays d’Europe où la formation continue est la moins développée, mais aussi où la formation profite le plus aux plus formés...

Le taux d’accès est croissant avec le niveau de diplôme : seuls 13 % de ceux qui n’avaient aucun diplôme ou au mieux le certificat d’étude primaire (30 % de la population étudiée) ont eu accès à la formation en 2000, contre 51 % des bac + 3 (9,6 % de la population étudiée). Ce à quoi il faudrait ajouter les différences entre les types de formation suivis : l’« accès » à la formation ne renseigne pas sur les modalités et la longueur des enseignements.

L’accès à la formation demeure très différencié suivant les catégories sociales. Plus de la moitié des cadres supérieurs y ont eu accès en 2000, contre un cinquième des ouvriers et un employé sur trois. Ce qui signifie qu’au fil de leur vie active, au lieu de se rapprocher, les catégories sociales, en matière de qualifications, s’éloignent.